聊聊工作方法

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## 如何做事 工作说简单点就是解决问题，具体到产品经理，是接做需求。关于问题&需求的定义和处理，基础的问题层面，之前写过《聊聊问题解决之道》、《问题解决三部曲之思路》，需求层面，之前写过《理解需求》，《理解需求2》、《如何判断需求的优先级》，这次想从工作方法论的角度补充些内容。 ### 前期 首先，不要因为不是产品问题就忽略。只要是问题，就应该先了解下，看看问题背后更深层次的问题是什么，看看作为产品经理能做些什么。一个项目的成功，产品只是其

如何省钱2022

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前段写了篇《如何购物》，考虑读者核心需求，详细聊聊如何省钱。 ## 概念 省钱 = 高 ROI = 收益 / 成本，收益是下单某个商品给我们带来的物质&精神满足，成本是付出的时间、金钱等。不要单纯因为价格买一件东西，结果最后丢在一边吃灰因为发现不合适，也不要为了省几块钱而付出过多的时间找券、抢红包。 ## 买对的 都知道要买对的，那如何判断呢？一是商品质量 + 售后服务，品牌货优先、平台自营&官方旗舰店优先、一手交易优先。二是匹配度，总体而言，一分货一分

如何购物Lite版

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前段写了篇《如何购物》，考虑操作性，推出一个精简版本。 ## 买什么 即刻：看看 “#即友的回购之选”。 知乎：搜索 “某某推荐”，当然需要鉴别软广。 ## 怎么买 哪些渠道？ 综合：淘宝、拼多多、京东（京东特价版、京喜）、网易严选、小米商城 垂直：优衣库、adidas、叮咚买菜、盒马、1 号会员店 二手：闲鱼、多抓鱼 新渠道：抖音、快手、美团 备注：均为个人下过单的渠道，同时官方旗舰店优先。 如何决策？ 熟悉的，根据历史订单复购。 不熟悉的，便宜的参考销量排行，

如何读书2022

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两年前写过《如何读书 Pro 版》，基于新认知产生的缘故，再次聊聊如何读书。 ## 为什么 宏观层面，如@培根 所言：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学，皆成性格”。微观层面，读书更多的是为了解决疑问，相比于百度、知乎给的答案，书籍的内容更加系统。当然，读小说娱乐下也是可以的，只是更多时候需要功利、刻意一些。 ## 读什么 长期来看，人生有限，读不了多少本，短期来看，随着年龄的增长

聊聊笔记产品2022

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两年前写过《聊聊笔记产品》，基于工具精简和新认知产生的缘故，再次梳理下在用的笔记产品及其使用理由。 ## 记录 flomo：随时记录想法，EverMemo 的升级版。个人最喜欢的是标签和热力图功能，前者方便后续查找，后者激励自己及时记录。说来很早就知道 flomo，但因为不支持同步到 Evernote 迟迟没有使用，当意识到很多零散的灵感、散乱的思绪因为没有及时记录而遗忘，同时年初研究后发现 flomo 支持数据导出且包含创建时间，可复制粘贴到 Evernote，尝试用了起来，现在接

如何坚持做一件事？

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## 背景 之前写过《聊聊行为》，后来还以其为基础在团队中做了以 “营销背后的心理学” 为主题的分享，然后前段看完 @BJ Fogg 的《福格行为模型》，结合自己持续在做的一些事情，突然想明白：如果我们能理解行为背后的影响因素，那么我们自然能进行控制，不管是良好行为的塑造还是不良行为的规避，不管是让用户持续使用一款产品还是在日常生活中坚持做一件事。 ## 答案 ### 提示 重要的是在合适的时间、地点提醒自己，比如背单词，之前一般安排在下班后的地铁上或者晚上睡

聊聊思维方式之科学思维

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## 背景 最早是前年年初，当时在思考思维方式相关内容，恰遇疫情，看到各路人士的反应，越发觉得科学思维和人文关怀的重要性，这次先聊聊前半部分：科学思维，可以让我们更好地适应这个复杂的世界。 ## 思考 ### 基础 1、what、why、how 对应现在、过去和未来，也对应 @格里格 和 @津巴多 在《心理学与生活》中提到的 “描述、解释、预测、控制”。典型案例是出门前发现天空乌云密布，可能下雨，考虑没法完全依赖滴滴，于是带把伞。 ### 结构化 人的脑容量有限，1956 年美

聊聊时间管理

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## 理念 1、时间精力有限 时间方面，人生数十载，说短不短，说长不长，具体到每天，除去睡觉剩余 16 小时左右。精力方面，随着年纪的增加，将持续走下坡路，具体到每天，早晨最清醒（前提是睡眠充足），午休过后也还可以，但整体呈衰减趋势。 某种角度而言，时间并不是我们的，不管我们做什么、不做什么，时间都在不断往前走，所谓 “逝者如斯夫，不舍昼夜”，我们无法管理时间，只能管理自己的行为（目标决定行为行为决定结果），进一步说，管理自己的注意力（行为的起点

如何背单词理论篇

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两年时间，终于背完不背单词的 “日常生活”、“牛津词典核心” 和 “朗文日常交流” 单词本，整理下关于背单词的心得。 ## 方法 记忆的核心是思考和复习，思考即深度加工，复习即查漏补缺，最终目标是听、看到单词时能立即想到意思，同时表达意思时也能立即想到、说出、写出该单词。 ### 综合记忆 基于单词和已有知识综合记忆。对于单词，知其然且知其所以然：一是《语言本能》中提到的词语构成（来源）、发音规律，了解词根词缀派生、音变等；二是词意（英文解释）、相